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學員受訓前後各需接受考試,以評估學員 翻譯進修前途度與學習後效果;創意設計等特色來吸引兒童的注意,進而晉升兒童的內涵念頭與舉止延續力,如能增添具有互動性的素材,可讓兒童獲得即時 翻譯回饋,亦可以增添進修的效率。
陳琪玲學歷中原大學特別教育學系卒業,中華醫事科技大學兼任講師、臨床說話醫治師陳琪玲。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
【記者嚴光澎報道】天主教惠民啟智中心106年度早療專業研習,昨日約請說話治療師陳琪玲講師前來分享「說話醫治實務經驗分享與指點策略」,該中間三樓大會堂舉辦,由幼兒家長、教員總計50人前來參加 翻譯社
陳琪玲講師默示,說話醫治師 翻譯腳色,說話治療師業務有構音、語暢、嗓音、共識障礙之評估與醫治,說話理解、表達障礙之評估與醫治,吞嚥障礙之評估與醫治,溝通障礙輔助系統利用之評估與練習,說話發展緩慢之評估與醫治,說話、措辭與吞嚥功能之儀器操作 翻譯社 惠民啟智中間期盼能讓家長去理解孩子的需求問題背後之真正因素,和透過現實案例或技能分享,讓家長在孩子人際社交互動産生困難時,能夠以更適切的處理方法及策略去因應。 △臨床語言治療師陳琪玲前來分享「語言醫治實務經驗分享與教導策略」。(嚴光澎攝)
文章來自: http://blog.xuite.net/penghu.dialy/blog/541373672有關翻譯的問題歡迎諮詢華碩翻譯社
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